成语解释:研究事理深奥微妙之处。
成语出处:清·薛福成《出使四国日记·光绪十六年十一月二十一日》:“余谓研精究微之学,乃宇宙间公共之理,不必辨其孰为传习。”
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成语解释:精心研究,深入思考。同“研精覃思”。
成语出处:宋 王令《答刘公著微之书》:“研精苦思,扪隙发罅,以窥求门户。”
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成语解释:了解情况,考察分析。
成语出处:毛泽东《在扩大的中央工作会议上的讲话》:“调查研究,我们从前做得比较好。”
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成语解释:研:研究;精:细密;覃:深入;思:思考。精心研究,深入思考。
成语出处:《尚书序》:“承诏为五十九篇作传,于是遂研精覃思,博考经籍,采摭群言,以立训传。”
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成语解释:研:研究,审查;几:细微。指探讨研究事物的深奥隐微之处。
成语出处:《周易 系辞上》:“夫《易》,圣人之所以极深而研几也。”
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成语解释:谓精心研究计算。
成语出处:宋·范浚《张府君墓志铭》:“继丁大故,生产益落,府君得计研心算以治产,累岁遂致饶衍。”
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成语解释:刻苦:下苦功。下苦功,深入研究。
成语出处:《祖冲之》:“敢于推翻前人的错结论,表现了古今杰出科学家所共有的刻苦钻研、坚持真理的精神。”
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成语解释:核:对照,考核。研究考核什么是对,什么是错。
成语出处:汉·张衡《东京赋》:“温故知新,研核是非。”
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成语解释:钩深:探取深沉的东西。研究探索精微的道理,探求深奥的学问。
成语出处:唐·白居易《礼部试策·第三道》:“虽言微旨远,而学者苟能研精钩深,优柔而求之,则壼奥指趣,将焉廋哉!”
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成语解释:专心研究,尽力思考。
成语出处:宋·张淏《云谷杂记·前辈读书》:“司马温公酷好扬子云《太玄》……自云:‘少好其书,研精竭虑,历年已多,始敢为注。’”
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成语解释:研究精微的事理,静心思考。
成语出处:南朝·宋·谢灵运《山居赋》:“研精静虑,贞观厥美。怀秋成章,含笑奏理。”
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成语解释:覃:深入;奥:深奥。研究精深的事理,深入奥妙的学问。
成语出处:《梁书·刘显传》:“窃痛友人沛国刘显,韫椟艺文,研精覃奥,聪明特达,出类拔群。”
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成语解释:幾:隐微,事物苗头。研究隐微的现象,分析精深的义理。
成语出处:唐·权德舆《齐成公神道碑铭序》:“凡所论著,皆研幾析理,弘雅夷远。”
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成语解释:专心研究,尽力思考。
成语出处:《后汉书·翟酺传》:“愿陛下亲自劳恤,研精致思,勉求忠贞之臣,诛远佞谄之党,损玉堂之盛,尊天爵之重,割情欲之欢,罢宴私之好。”
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成语解释:覃:深入。研究深刻的事理,深入精微的学问。
成语出处:宋·钱易《南部新书》序:“潜心国史,博闻强记,研深覃精,至于前言往行。”
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成语解释:皓:白;首:头发;穷经:专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。
成语出处:唐 韩偓《赠易卜崔江处士》诗:“白首穷经通秘义,青山养老度危时。”
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成语解释:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
成语出处:宋·陆九渊《语录》:“三百篇之诗,有出于妇人女子,而后世老师宿儒,且不能注释得分明,岂其智有所不若。”
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成语解释:原指花草树木的枝茎粗壮。原比喻简略或概括。现多指工作粗糙;做事不认真、不细致;不研究事物各方面的具体情况。又比喻不周密、不详细或比喻粗略的轮廓。
成语出处:宋 朱熹《朱子语类》第78卷:“《书序》恐不是孔安国做,汉文粗枝大叶,今《书序》细腻,只似六朝时文字。”
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成语解释:认真研究过去,就能推测未来。
成语出处:《列子 说符》:“是故圣人见出以知入,观往而知来,此其所以先知之理也。”
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成语解释:在学术上重视、推崇古代的;轻视、鄙薄现代的。多用于学术研究方面。
成语出处:宋 米芾《宝晋英光集 蚕赋》:“由斯而言,则予之功,非欲厚古而薄今,时之异也。”
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成语解释:厚:推崇,重视;薄:轻视,怠慢。重视现代的,轻视古代的。多用于学术研究方面。
成语出处:吴晗《灯下集·厚今薄古和古为今用》:“厚今薄古和古为今用是一句话、一件事情的两面。”
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成语解释:研究治国之道,以经营治理国家。
成语出处:《书·周官》:“立太师、太傅、太保,兹惟三公,论道经邦,燮理阴阳。”孔传:“此惟三公之任,佐王论道,以经纬国事。”
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成语解释:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
成语出处:宋·陆九渊《语录》:“三百篇之诗,有出于妇人女子,而后世老师宿儒,且不能注释得分明,岂其智有所不若。”
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成语解释:犹言知人论世。谓了解一个人并研究他所处的时代。亦泛指鉴别人物,评论世事。
成语出处:清·叶廷琯《鸥陂渔话·范石夫朋旧尺牍跋语》:“石夫高尚之情,谨慎之识,俱可见焉。附录之,亦可以论世知人也。”
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成语解释:冥:深沉;苦:尽力地;用心地。冥思:深沉地考虑。深沉而费心地思索。多形容不作实地调查研究单凭主观想象而绞尽脑汁地想象问题。
成语出处:明 胡应麟《诗薮 外编二》:“谢灵运诸佳句,多出深思苦索。”
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成语解释:披:翻阅。通:通晓。研究历史,通晓古今。
成语出处:南朝·梁·简文帝《书案铭》:“敬客礼贤,恭思俨束,披古通今,察奸理俗。”
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rú qiē rú cuō,rú zhuó rú mó 成语解释:切、磋、琢、磨是指把骨头、象牙、玉石、石头等加工成器物。比喻学习和研究问题时互相讨论,取长补短。
成语出处:《诗经·卫风·淇奥》:“瞻彼淇奥,绿竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”
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成语解释:跨下马来细细地观赏花朵。多比喻做工作深入实际地调查研究。
成语出处:唐 孟郊《登科后》:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”
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成语解释:资:帮助;切磋:古代把兽骨、象牙磨制成器物。借以帮助共同研究。
成语出处:《诗经·淇奥》:“有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”
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成语解释:杖策:拄着拐杖。拄着拐杖也要到园中去看看。指不死读书本,而是走上社会,研究现实。
成语出处:宋·王安石《窥园》诗:“杖策窥园日数巡,攀花折木兴常新。”
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成语解释:谓商讨、研究经史。
成语出处:清·方苞《送王篛林南归序》:“至则解衣盘薄,谘经诹史,旁若无人。”
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成语解释:比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。也指思想方法狭窄。
成语出处:老舍《神拳》第三幕:“凡事都要留有余地,别死钻牛角尖。”
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成语解释:指思想方法狭窄。比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。
成语出处:老舍《赵子曰》:“有人要是非钻牛犄角死想不可,他一定是傻蛋。”
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成语解释:原指了解一个人并研究他所处的时代背景。现也指鉴别人物的好坏,议论世事的得失。
成语出处:先秦 孟轲《孟子 万章下》:“颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。”
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