关于人才学的成语

成语解释：八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。

成语出处：唐 李商隐《可叹》诗：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王八斗才。”

成语解释：腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。

成语出处：明 冯惟敏《海浮山堂词稿 商调集贤宾 题春园 浪里束煞》：“论英雄何必老林泉？满腹经纶须大展，休负了苍生之愿。”

成语解释：靠自学而成为有用的人才。

成语出处：邓小平《前十年为后十年做好准备》：“‘文化大革命’前大专学校毕业的和自学成才达到同等水平的知识分子，总有几百万吧。”

成语解释：通人：学识渊博的人；达才：通达事理的人。知识渊博通达古今的人才。

成语出处：西汉·司马迁《史记·田敬仲完世家》：“《易》之为术，幽明远矣，非通人达才熟能注意焉！”

成语解释：桂花林中的一枝花。原为晋时郤诜的自谦语。后称誉人才学出众。

成语出处：《晋书 郤诜传》：“累迁雍州刺史。武帝于东堂会送，问诜曰：‘卿自以为何如？’诜对曰：‘臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’”

成语解释：才子：有文学才华的男人；佳人：容貌美丽的女子。有才学的男子和美貌的女子。旧时指才华杰出的男子与容貌秀美的女子。旧时多指有爱情关系或婚姻关系匹配相当的男女。

成语出处：宋 晁补之《鹧鸪天》词：“夕阳荒草本无恨，才子佳人空自悲。”

成语解释：河：黄河。汾：汾水。隋末大儒王通（文中子）在黄河、汾水之间设馆教学，远近来此求学者达一千余人，房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、程之、薛收、温大雅等都是他的门徒，而这些人都是唐初的功臣，时称“河汾门下”。后用以比喻名师门下，人才济济或人才辈出。

成语出处：隋末大儒王通（文中子）在黄河、汾水之间设馆教学，远近来此求学者达一千余人，房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、程之、薛收、温大雅等都是他的门徒，而这些人都是唐初的功臣，时称“河汾门下”。

成语解释：礼：以礼相待；对待有礼貌；贤：指贤士；有美德、有才能的人；下：谦居于别人之下；以示对人尊敬；士：旧指有知识学问的人。对贤者以礼相待；对学者非常尊敬。旧时形容封建君主或官员尊敬和　　重视人才。

成语出处：《新唐书 李勉传》：“其在朝廷，鲠亮谦介，为宗臣表，礼贤下士有终始，尝引李巡、张参在幕府。”

成语解释：加：超过。超过别人一等。比喻学问才能超过一般人。也指争强好胜。

成语出处：西汉 戴圣《礼记 檀弓上》：“夫子曰：‘献子加于人一等矣。’”

成语解释：指有文学天才并与文字结为业缘的人。

成语出处：《宋书 谢灵运传》：“得道应须慧业文人，生天当在灵运前，成佛必在灵运后。”

成语解释：先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学术流派。指上中下各品的人才和各种人物。

成语出处：《梁书 萧子显传》：“见九流宾客，不与交言。”

成语解释：比喻凭空瞎说很容易，想要有真才实学确很难。

成语出处：战国·韩·韩非《韩非子·外储说左上》：“画鬼容易画人难。”

成语解释：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

成语出处：钱钟书《围城》：“顾先生摇头道：‘唉！名师出高徒，名师出高徒。”

成语解释：用粗绳去连接丝带。比喻后继者的才学远逊前人。

成语出处：唐·刘知幾《史通·杂说上》：“贤君见抑，而贼臣是党，求诸旧例，理独有违。但此是绝笔获麟之后，弟子追书其事。岂由以索续组，不类将圣之能者乎？何其乖剌之甚也！”

成语解释：广泛学习前人经验，不局限于一家，才能开阔眼界，大有裨益。

成语出处：唐·杜甫《戏为六绝句》诗：“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。”