成语解释：微小的特长，浅薄的技能。
成语出处：郑观应《盛世危言·技艺》：“乃后世概以工匠轻之，以舆隶概之，以片长薄技鄙数之。”
详细解释成语解释：度：通“渡”，过渡，引申为传授。金针：传说有名叫郑采珠的姑娘，七夕祭织女，织女送她一根金针，从此她刺绣的技能更为精巧；后因以比喻秘诀。暗中将高超的技艺传授给别人。又借指幕后交易。
成语出处：见唐·冯翊子休《桂苑丛谈·史遗》。传说有名叫郑采珠的姑娘，七夕祭织女，织女送她一根金针，从此她刺绣的技能更为精巧。
详细解释成语解释：技：技艺。指具有某种技能的人，一遇机会，便情不自禁地想表现一下。
成语出处：汉 应劭《风俗通 声音 筑》：“渐离变名易姓，为人庸保，匿作于宋子，久之，作苦，闻其家堂上客击筑，伎痒，不能毋出言，曰：‘彼有善不善。’”
详细解释成语解释：能：技能，才能。指工艺技术高超的人。
成语出处：康濯《太阳初升的时候》：“其实既是个细琢细磨的能人巧匠，也有着敢想敢干的猛烈劲儿。”
详细解释成语解释：薄：微小。指自己掌握了微小的技能。
成语出处：北齐 颜之推《颜氏家训 勉学》：“积财千万，不如薄技在身。”
详细解释成语解释：雕：刻；虫：鸟虫书。我国古代的一种字体；西汉时学童所学的一门功课。雕刻鸟虫书的小技巧。比喻微不足道的技能。
成语出处：《隋书 李德林传》：“雕虫小技，殆相如、子云之辈。”
详细解释成语解释：屠：宰杀。宰杀蛟龙的技能。比喻技术虽高，但无实用。
成语出处：战国 郑 列御寇《庄子 列御寇》：“朱评漫学屠龙于支离益，单千金之家。三年技成，而无所用其巧。”
详细解释成语解释：技：技能；善：擅长。指有某种技能或特长。
成语出处：清·朱彝尊《赠笔公钱叟序》：“洵夫一技之善有深入人心而不可没焉者已。”
详细解释成语解释：技：技能；本领；长：擅长、专长。有某一种专长。
成语出处：清 李汝珍《镜花缘》第64回：“凡琴棋书画，医卜星相，如有一技之长者，前来进谒，莫不优礼以待。”
详细解释成语解释：比喻虽有很高造诣却不切实用的技能。
成语出处：唐·刘禹锡《何十赋》：“屠龙之伎，非曰不伟。时无所用，莫若履豨。”
详细解释成语解释：《庄子 秋水》：“且子独不闻寿陵馀子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”后以“寿陵失步”比喻仿效不成，反而丧失了固有技能。
成语出处：《庄子·秋水》：“且子独不闻寿陵馀子之学行於邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
详细解释成语解释：博：广。无事不知的人不能专精一门学问或技能。
成语出处：春秋·楚·李耳《老子》第81章：“知者不博，博者不知。”
详细解释成语解释：邯郸：战国时赵国的都城；步：迈步走路。步伐；相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方；威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手；反而连自己原来的走法也忘记了；只好爬着回去。比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。
成语出处：庄周《庄子 秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
详细解释成语解释：妙：绝妙；妙手：指技能高超的人；回春：使春天又重新回来；比喻将接近死亡的人救活。形容医术高明；能使生命垂危的病人痊愈。
成语出处：唐 司空图《诗品 自然》：“俯拾即是，不取诸邻，俱道适往，着手成春。”
详细解释成语解释：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
成语出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
详细解释成语解释：专长：专门的学问和技能。形容在某一方面有专门知识或特殊才能。
成语出处：谢觉哉《心病还得心药医》：“难道他们都比你‘学有专长’吗？”
详细解释成语解释：堂：古代宫室的前厅；室：古代宫里的后屋。登上厅堂；再进入内室。比喻学问或技能由浅入深；循序渐进；达到了高深的地步。也作“升堂入室”。
成语出处：宋 吴坰《五总志》：“如徐师川、余荀龙、洪玉父昆弟、欧阳元老，皆黄门登堂入室者，实自足以名家。”
详细解释成语解释：以多学知识、技能为富有。
成语出处：《礼记·儒行》：“不祈多积，多文以为富。”《孔子家语·儒行》：“儒有不宝金玉而忠信以为宝，不祈土地而仁义以为土地，不求多积而多文以为富。”
详细解释成语解释：①比喻具有微末技能。②比喻偷偷摸摸。
成语出处：金·元好问《示怀祖》诗：“狗盗鸡鸣皆有用，鹤长凫短果如何？”
详细解释成语解释：高明：（见解或技能）高超。远识：远大的眼光。指见识高远。亦作“高明远见”。
成语出处：宋·钱世昭《钱氏私志·蔡鲁公》：“公高明远识，洞鉴古今，知国家之事，必至于斯乎？”
详细解释hào chuán zhě nì，hào qí zhě duò 成语解释：好：喜爱；溺：淹没。喜欢乘船的人往往会淹死，善于骑马的人往往会摔伤。比喻擅长某一技能的人，往往容易疏忽大意，反而遭到意外的失败。
成语出处：汉·袁康《越绝书·外传记吴王占梦》：“悲哉，夫好船者溺，好骑者堕，君子各以所好为祸。”
详细解释成语解释：指微不足道的技能；也指具有这类技能的人。常形容偷偷摸摸等不正当的行为。
成语出处：东汉 班固《汉书 游侠传》：“皆藉王公之势，竞为游侠，鸡鸣狗盗，无不宾礼。”
详细解释成语解释：从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。
成语出处：邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》：“历史经验教训说明，不开放不行。”
详细解释成语解释：精：完美；益：更加。已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。
成语出处：先秦 孔子《论语 学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’”宋 朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”
详细解释成语解释：指特别擅长的技能。
成语出处：茅盾《清明前后》第三幕：“为民兄，您再教它几句您的看家本领。”
详细解释成语解释：保留一些本领技能不拿出来。
成语出处：浩然《艳阳天》第114章：“没有理他的茬儿，也装作没看见他，就是为的留一手。”
详细解释成语解释：妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
成语出处：清·吴敬梓《儒林外史》第四十六回：“庄濯江寻妙手丹青画了一幅‘登高送别图’，在会诸人，都做了诗。”
详细解释成语解释：簪：簪子。比喻拥有一种微末技能可以排除危难的人。
成语出处：汉·王充《论衡·逢遇》：“亦有以遇者，窃簪之臣，鸡鸣之客是也。”
详细解释成语解释：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
成语出处：春秋·鲁·孔丘《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”
详细解释成语解释：本指刀枪剑戟等十八种古式兵器。后泛指多种武器。亦比喻多种技能。
成语出处：清 郭小亭《济公全传》第六十回：“马静一瞧，大殿前摆着家伙，十八般兵器，一应俱全。”清 文康《儿女英雄传》第八回：“若论十八般兵器，我［十三妹］都算拿得起。”
详细解释成语解释：①使用十八般兵器的本领。亦泛指多种武艺。②比喻多种技能。
成语出处：元 杨梓《敬德不伏老》第一折：“凭着俺十八般武艺，定下了六十四处征尘。”明 施耐庵《水浒传》第二回：“史进每日求王教头点拨十八般武艺，一一从头指教。那十八般武艺？矛锤弓弩铳，鞭锏剑链挝，斧钺并戈戟，牌棒与枪叉。”
详细解释成语解释：古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。
成语出处：先秦 孔子《论语 先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”
详细解释成语解释：比喻赖以生存的职业或技能等。
成语出处：元·李行道《灰阑记》楔子：“俺女孩儿倒也肯嫁他，只是俺这衣食饭碗，如何便割舍得。”
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