成语解释：非常愚笨；糊涂；又没有知识。
成语出处：唐 玄奘《大唐西域记》：“自顾寡德，国人推尊，令袭大位，光父之业。愚昧无知，敢稀圣旨！”
详细解释成语解释：浅见：肤浅的见解。形容见闻不广，知识贫乏。
成语出处：明·罗贯中《平妖传》第二回：“此诗浅见薄识，乃荒唐之说，不知此乃坐井观天，浅见薄识之辈。”
详细解释成语解释：谓有文化知识。
成语出处：清·李渔《奈何天·虑婚》：“莫说别个，就是阙忠辈呵，一般也貌昂藏，识字知书，怎奈这命低微，执镫随鞭。”
详细解释成语解释：没有多少知识。旧喻民风淳朴。
成语出处：战国 郑 列御寇《列子 仲尼》：“尧乃微服游于康衢，闻儿童谣曰：‘立我蒸民，莫匪尔极，不识不知，顺帝之则。’”
详细解释成语解释：比喻稍知表面的情况或稍有肤浅的知识。
成语出处：清 李汝珍《镜花缘》第17回：“才女才说学士大夫论及反切尚切瞠目无语，何况我们不过略知皮毛，岂敢乱谈，贻笑大方！”
详细解释成语解释：辨：分清；菽：豆类。分不清豆子和麦子。形容愚昧无知；或指缺乏实际生产知识。
成语出处：先秦 左丘明《左传 成公十八年》：“周子有兄而无慧，不能辨菽麦。”杜预注：“菽，大豆也。豆麦殊形易别，故以为痴者之候。”
详细解释成语解释：很贫乏的知识；很肤浅的理解。形容知道得不多；理解得不深。
成语出处：宋 严羽《沧浪诗话 诗辨》：“有分限之悟，有透彻之悟，有但得一知半解之悟。”
详细解释成语解释：指要认识事物、获得知识，就必须通过不断地学习。
成语出处：汉·王充《论衡·实知》：“知物由学，学之乃知。”
详细解释成语解释：形容学识浅薄，见闻不广，知识贫乏。
成语出处：汉 王褒《四子讲德论》：“俚人不知，寡见鲜闻。”
详细解释成语解释：识：知道。看到的多；知道的广。形容资格较老；经验丰富；知识广博。
成语出处：明 冯梦龙《古今小说 蒋兴哥重会珍珠衫》：“还是大家宝眷，见多识广，比男子汉眼力，到胜十倍。”
详细解释成语解释：浅见：肤浅的见解；寡识：见识很少。形容见闻不广，知识贫乏。
成语出处：宋·苏舜钦《上范公参政书》：“今辄条数事，布于左右，非出于浅见寡识。”
详细解释成语解释：博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。
成语出处：《魏书 李业兴传》：“博闻多识，万门千户，所宜访询。”
详细解释成语解释：形容人知识贫乏，见识短浅。
成语出处：清·周亮工《书影》卷五：“今人寒腹短识，辄不自量造语，余耻之。”
详细解释成语解释：识：知识，见识。具有广博的知识和多方面的才能。
成语出处：明·冯梦龙《东周列国志》第55回：“他是晋国勋臣，识多才广。”
详细解释成语解释：平常的见识。表示不要跟知识低、修养差的人争论，说“不要跟他一般见识。”
成语出处：元 武汉臣《老生儿》第三折：“十三把钥匙都在我手里，我也不和你一般见识。”
详细解释成语解释：复习学过的知识；可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去；认识现实。温：温习；故：旧的。
成语出处：先秦 孔子《论语 为政》：“温故而知新，可以为师矣。”
详细解释成语解释：见闻多，知识广。
成语出处：《水浒传》第七四回：“话说这一篇诗，单道着燕青。他虽是三十六星之末，果然机巧心灵，多见广识，了身达命，都强似那三十五个。”
详细解释成语解释：分不清哪是豆子，哪是小米。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
成语出处：清 龚自珍《农宗》：“婢妾之养不备，则不世；祠祭弗如式，不世；不辨菽粟，亦不世。”
详细解释成语解释：比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。
成语出处：杨朔《我的改造》：“可是作为一个知识分子的我，这些年转弯抹角的，直到现在还是个半瓶子醋。”
详细解释成语解释：愚钝糊涂；没有知识；不通事理。
成语出处：《晋书 阮种传》：“臣诚蒙昧，所以为罪。”
详细解释sì tǐ bù qín，wǔ gǔ bù fēn 成语解释：形容旧时知识分子脱离生产劳动，缺乏生产知识。
成语出处：先秦 孔子《论语 微子》：“子路问曰：'子见夫子乎？'丈人曰：'四体不勤，五谷不分，孰为夫子？'”
详细解释成语解释：通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。
成语出处：明 冯梦龙《东周列国志》第九回：“兼且通今博古，出口成文。”
详细解释成语解释：泛指知识、学问。
成语出处：明·施耐庵《水浒传》第113回：“某乃是中原一秀士，能知天文地理，善会阴阳，识得六甲风云，辨别三光气色，九流三教，无所不通。”
详细解释xué rán hòu zhī bù zú，jiāo rán hòu zhī kùn 成语解释：困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
成语出处：西汉·戴圣《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”
详细解释成语解释：指主张“为艺术而艺术”的资产阶级文艺家脱离社会现实的个人幻想的艺术境界。也比喻脱离现实生活的知识分子的小天地。
成语出处：鲁迅《集外集拾遗 关于知识阶级》：“现在比较安全一点的，还有一条路，而不做时评而作艺术家，要为艺术而艺术。住在‘象牙之塔’里，目前自然要比别处平安。”
详细解释成语解释：没有什么不知道的。形容知识丰富。
成语出处：宋 张君房《云笈七签》第49卷引《五符经》：“知一者，无一之不知也。不知一者，无一能知也。一者，至贵无偶之号也。”
详细解释成语解释：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。
成语出处：汉 班固《西都赋》：“元元本本，殚见洽闻，启发篇章，校理秘文。”
详细解释成语解释：在不断克服困难中求得知识，有了知识就勉力实行。
成语出处：西汉 戴圣《礼记 中庸》：“或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。”
详细解释成语解释：对某一事物有所不知。比喻知识尚有欠缺。
成语出处：汉·扬雄《法言·君子》：“圣人之于天下，耻一物之不知。”
详细解释成语解释：致知：获得知识；格物：推究事理。获得知识，推究事物的原理。
成语出处：西汉·司马迁《礼记·大学》：“欲正其心者先诚其意，欲诚其意者先致其知，致知在格物。”
详细解释bù zhī yǒu hàn，hé lùn wèi jìn 成语解释：不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。
成语出处：晋·陶渊明《桃花源记》：“先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知不汉，何论魏晋。”
详细解释成语解释：格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。
成语出处：西汉 戴圣《礼记 大学》：“欲诚其意者，先致其知，致知在格物。”
详细解释成语解释：灼：明亮。深邃的知识，透彻的见解。
成语出处：清·夏敬渠《野叟曝言》第105回：“幼闻义方，长读经传，崇正辟邪之志，愈坚愈定，时以灭除老佛为念，深知灼见，确然无疑。”
详细解释xiù cái bù chū mén，quán zhī tiān xià shì 成语解释：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。
成语出处：毛泽东《实践论》：“‘秀才不出门，全知天下事’，在技术不发达的古代只是一句空话，在技术发达的现代虽然可以实现这句话，……”
详细解释xiù cái bù chū mén，néng zhī tiān xià shì 成语解释：秀才：指儒生。指有知识的人待在家里，也能知晓天下的事情。
成语出处：清·吴趼人《俏皮话·驴辩》：“然则秀才们，看得两卷书，何以便要说：‘秀才不出门，能知天下事。’”
详细解释xiù cái bù chū mén，ér zhī tiān xià shì 成语解释：秀才：指儒生。指有知识的人待在家里，也能知晓天下的事情。
成语出处：鲁迅《谚语》：“古之秀才，自以为无所不晓，于是有‘秀才不出门，而知天下事’这自负的漫天大谎。”
详细解释成语解释：知：智慧，知识。争：斗争，竞争。智慧从斗争中得来。
成语出处：战国·宋·庄周《庄子·人间世》：“且若亦知夫德之荡而知之所为出乎哉？德荡乎名，知出乎争。”
详细解释成语解释：挈瓶：汲水用的瓶，它装不了多少水。比喻知识浅薄，不能深明事理。
成语出处：《左传·昭公七年》：“虽有挈瓶之知（智），守不假器，礼也。”《战国策·赵策一》：“人有言，挈瓶之知（智），不失守器。”
详细解释成语解释：生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。
成语出处：《论语·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’”
详细解释成语解释：形容非常愚笨，糊涂，又没有知识。
成语出处：冯玉祥《我的生活》第23章：“所看见的只是目前的利禄，个人的势位，而又愚妄无知，轻举盲动。”
详细解释成语解释：博：广博。通晓古今的事情。形容知识渊博。
成语出处：三国·魏·王肃《孙子家语·观周》：“吾闻老聃，博古知今，通礼乐之原，明道德之归。”
详细解释成语解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
成语出处：西汉 韩婴《韩诗外传》第八卷：“人众兵强而守之以畏者胜，聪明睿智而守之以愚者哲，博闻强记而守之以浅者不隘。”
详细解释成语解释：薡蕫：草名，质地柔软可制绳子。比喻不懂事，缺乏知识。
成语出处：《尔雅 释草》：“莢，薡蕫。”郭璞注：“似蒲而细。不知薡蕫者，岂不辨菽麦意乎？”
详细解释成语解释：村野：荒村山野。匹夫：平民百姓。旧指没有知识、没有地位的人。
成语出处：明·罗贯中《三国演义》第六十五回：“马超曰：‘吾家屡世公侯，岂识村野匹夫。’”
详细解释成语解释：囫囵：整个儿；完整的。指不加咀嚼；把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥；缺乏思考；笼统地含糊地吸收知识。
成语出处：宋 圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人，细嚼慢咽；若是不知有底人，一似浑囵吞个枣。”
详细解释成语解释：指克服困难才能求得知识。
成语出处：清·郑燮《潍县署中寄舍弟墨第一书》：“虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。”
详细解释成语解释：谓轻佻浮薄，没有知识。
成语出处：宋·张君房《云笈七签》第70卷：“即轻薄无知泛滥之徒，岂可见天地之心乎？”
详细解释成语解释：通人：学识渊博的人；达才：通达事理的人。知识渊博通达古今的人才。
成语出处：西汉·司马迁《史记·田敬仲完世家》：“《易》之为术，幽明远矣，非通人达才熟能注意焉！”
详细解释成语解释：指知识渊博、明智达理的学者。
成语出处：南朝·宋·范晔《后汉书·卢植传》：“中兴以来，通儒达士班固、贾逵，郑兴父子，并敦悦之。”
详细解释成语解释：妄说：胡说。缺乏知识，随意瞎说。
成语出处：毛泽东《“农村调查”序言》：“因为这种议论或批评，没有经过周密调查，不过是无知妄说。”
详细解释成语解释：缺乏知识、不明事理而胡为。
成语出处：春秋·鲁·孔丘《论语·八》：“奚取于三家之堂。”宋·朱熹集注：“讥其无知妄作，以取谮窃之罪。”
详细解释成语解释：贯：贯通；天人：天和人。学问贯穿天、人各类知识。指学识渊博。
成语出处：明·周楫《西湖二集·文昌司怜才慢注禄籍》：“学贯天人，才兼文武，聪明颖悟，出口成章。”
详细解释成语解释：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
成语出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
详细解释成语解释：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。
成语出处：汉 东方朔《答客难》：“以蠡测海，以莛撞钟，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉。”
详细解释成语解释：贯通古今。知识渊博。
成语出处：元·赵彦晖《点绛唇·席上咏妓》曲：“知今博古通三教，铁石人一见了也魂销。”
详细解释成语解释：天下万物无所不知。形容知识渊博。
成语出处：《周易 系辞上》：“知周乎万物而道济天下。”
详细解释成语解释：分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
成语出处：晋 葛洪《抱朴子 穷达》：“庸俗之夫，暗于别物，不分朱紫，不辩菽麦。”
详细解释成语解释：博：广博；知道得多；通：通晓。通晓古代和现代的事情。形容知识渊博。
成语出处：《晋书 石崇传》：“君侯博古通今，察远照迩，愿加三思。”
详细解释成语解释：蚩蚩：无知的样子。无知识的就是老百姓。
成语出处：《诗经·卫风·氓》：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。”
详细解释成语解释：指知识和见闻广博。
成语出处：明俞弁《逸老堂诗话》卷下：“玄敬当时最以洽博多闻称，不知何所据而云然。”
详细解释成语解释：犹言博古通今。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
成语出处：唐 皇甫湜《韩文公墓志铭》：“茹古涵今，无有端涯。”
详细解释成语解释：融会：融合领会；贯通：透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起；从而取得对事理全面透彻的理解。
成语出处：宋 朱熹《朱子全书 学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
详细解释成语解释：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
成语出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
详细解释成语解释：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
成语出处：《史记·廉颇蔺相如列传》：“括徒能读其父书，不知合变也。”
详细解释成语解释：学问的海洋无边无际。指对知识的学习永远没有止境。学海：指知识；涯：边际。
成语出处：明 张岱《小序》：“学海无边，书囊无底。世间书怎读得尽。”
详细解释成语解释：以：用；蠡：贝壳；利用贝壳当瓢；测：量。用贝壳来量海水。比喻观察或了解得很狭窄、片面；也比喻知识浅薄。
成语出处：汉 东方朔《答客难》：“以管窥天，以蠡测海。”
详细解释成语解释：杂学：各种各样的学问；旁：广泛。多方面广泛地吸取和积累知识。
成语出处：清·曹雪芹《红楼梦》第八回：“宝钗笑道：‘宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热……’”
详细解释成语解释：惑：迷惑；年：年龄。不迷惑的年龄；人到四十岁；称“不惑之年”；意思是人到此时已掌握知识；能明辨事理而不致迷惑。
成语出处：先秦 孔子《论语 为政》：“四十而不惑。”
详细解释成语解释：白面：形容白净；书生：念书人。①形容年纪轻、知识浅薄、阅历不深的读书人。②也泛指相貌姣好、白净的年轻读书人。
成语出处：《宋书 沈庆之传》：“陛下今欲伐国，而与白面书生辈谋之，事何有济？”
详细解释成语解释：洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
成语出处：南朝 宋 范晔《后汉书 杜林传》：“林从竦受学，博洽多闻，时称通儒。”
详细解释bù yīn yī shì，bù zhǎng yī zhì 成语解释：智：聪明才智。不经历一件事情，就不能增长对于那件事情的知识。
成语出处：宋·悟明《联灯会要·道本禅师》：“老赵州十八上便解破家散宅，徒为戏论，虽然如是，不因一事，不长一智。”
详细解释成语解释：语本《易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”孔颖达疏：“谓触逢事类而增长之。”意谓掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。
成语出处：语出《易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”孔颖达疏：“谓触逢事类而增长之。”
详细解释成语解释：触类：接触某一方面的事物；旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律；就可以由此及彼；了解和掌握同类的其它事物。
成语出处：《周易 系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”
详细解释成语解释：冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子。
成语出处：茅盾《幻灭》：“无奈应试者大抵是那一类脚色——冬烘学究，衙门蛀虫，又不能剥夺他们的考试权，只好让他们来考。”
详细解释成语解释：指昏庸浅陋的知识分子。
成语出处：五代·王定宝《唐摭言》卷八：“主司头脑太冬烘，错认颜标作鲁公。”
详细解释成语解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
成语出处：宋 释普济《五灯会元 天台韶国师法嗣》：“杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。”
详细解释成语解释：阙疑：把疑难问题保留下来，不下判断。多听一听别人的言论，把疑难问题保留下来，暂不下判断。也指知识渊博而治学严谨。
成语出处：春秋·鲁·孔丘《论语·为政》：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。”
详细解释成语解释：以多学知识、技能为富有。
成语出处：《礼记·儒行》：“不祈多积，多文以为富。”《孔子家语·儒行》：“儒有不宝金玉而忠信以为宝，不祈土地而仁义以为土地，不求多积而多文以为富。”
详细解释成语解释：称对某项工作知识不足、技术不高的人。
成语出处：老舍《四世同堂》：“我只会搭棚这点手艺，我的拳脚不过是二把刀。”
详细解释成语解释：形容知识浅薄；基础不扎实。形容作风浮泛；不深入不踏实。
成语出处：高阳《胡雪岩全传·平步青云》下册：“反过来‘嬉’字不作懒惰解释，要当作浮而不实的不敬来讲。”
详细解释成语解释：坑：挖坑活埋；儒：儒生；读书人。指秦始皇焚烧《诗经》、《书经》等古代典籍；坑杀一批儒生。后泛指对文化和知识分子的摧残。
成语出处：汉 孔安国《〈尚书〉序》：“及秦始皇灭先代典籍，焚书坑儒，天下学士逃难解散。”
详细解释成语解释：比喻读书甚多，知识渊博。
成语出处：庄周《庄子 天下》：“惠施多方，其书五车。”
详细解释成语解释：俭腹：腹中空空，比喻知识匮乏。腹中知识匮乏，却喜欢高谈阔论。
成语出处：清·龚自珍《己亥杂诗》：“俭腹高谭我用忧，肯肩朴学胜封侯。”
详细解释成语解释：假称有医学知识的人或卖药的流动小贩，指那些没有真才实学的人。
成语出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第105回：“你不过是个江湖医生。”
详细解释成语解释：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
成语出处：宋·郑恩肖《心史》：“一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八民、九儒、十丐。”
详细解释jīng shī yì yù，rén shī nán zāo 成语解释：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
成语出处：晋·袁宏《后汉纪·灵帝纪》：“昭曰：‘盖闻经师易遇，人师难遭。’”
详细解释成语解释：从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。
成语出处：邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》：“历史经验教训说明，不开放不行。”
详细解释成语解释：亲身经历了某件事情，就能增长关于这方面的知识。
成语出处：《新编五代史平话 汉史》：“人有常言：‘遭一蹶者得一便，经一事者长一智。’”
详细解释成语解释：经：经历；智：智慧，聪明。亲身经历了某件事情，就能增长关于这方面的知识。
成语出处：明·冯梦龙《警世通言》第三卷：“吾辈切记，不可轻易说人笑人，正所谓经一失，长一智耳。”
详细解释成语解释：辽东：地名，今辽宁省辽河以东；豕：猪。比喻知识浅薄，少见多怪。
成语出处：南朝 宋 范晔《后汉书 朱浮传》：“往时辽东有豕，生子白头，异而献之，行至河东，见群豕皆白，怀惭而还。若以子之功论于朝廷，则为辽东豕也。”
详细解释成语解释：礼：表示敬意。尊敬有知识的人，亲近有才德的人。
成语出处：明·无名氏《东篱赏菊》第三折：“礼士亲贤急访求，卑辞枉驾会儒流。”
详细解释成语解释：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
成语出处：宋·陆九渊《语录》：“三百篇之诗，有出于妇人女子，而后世老师宿儒，且不能注释得分明，岂其智有所不若。”
详细解释成语解释：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
成语出处：宋·陆九渊《语录》：“三百篇之诗，有出于妇人女子，而后世老师宿儒，且不能注释得分明，岂其智有所不若。”
详细解释成语解释：礼：以礼相待；对待有礼貌；贤：指贤士；有美德、有才能的人；下：谦居于别人之下；以示对人尊敬；士：旧指有知识学问的人。对贤者以礼相待；对学者非常尊敬。旧时形容封建君主或官员尊敬和 重视人才。
成语出处：《新唐书 李勉传》：“其在朝廷，鲠亮谦介，为宗臣表，礼贤下士有终始，尝引李巡、张参在幕府。”
详细解释成语解释：家境贫穷，却以获得知识、懂得道理为乐事。
成语出处：《论语·学而》：“子贡曰：‘贫而无谄，富而无骄，何如？’子曰：‘可也，未若贫而乐，富而好礼者也。’”
详细解释成语解释：洽：广博。见闻和知识非常广博。
成语出处：北魏·杨衒之《洛阳伽蓝记·景明寺》：“子才洽闻博见，无所不通，军国制度，罔不访及。”
详细解释成语解释：指非局中之人，不属于某专业或不专于某门知识或艺术的人。
成语出处：南宋·郭茂倩《乐府诗集·慕容垂歌辞》：“我身分自当，枉杀墙外汉。”
详细解释成语解释：指融会贯通古今知识。
成语出处：清 王士禛《池北偶谈 谈艺二 沧溟蔡姬》：“葆真履素，取则先民，熔古铸今，蔚为代宝。”
详细解释成语解释：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
成语出处：秦牧《艺海拾贝 独创一格》：“郑板桥学习任何东西，都在继承优秀传统的基础上融汇贯通，发扬创造性。”
详细解释成语解释：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
成语出处：宋 叶適《司农卿湖广总领詹公墓志铭》：“已而遍观诸书，博求百家，融会通浃，天文、地理、象数、异书，无不该极。”
详细解释成语解释：熔：熔炼；铸：浇铸。指融会贯通古今知识。
成语出处：明·陈汝元《金莲记·弹丝》：“那曾见熔今铸古五车饶，冰茧花生玉粟娇。”
详细解释